Leerlingen laten nadenken en discussiëren over de rechten van dieren, hoe die rechten momenteel worden vormgegeven en hoe dat in de toekomst beter zou kunnen worden gedaan.

Filosofie - Levensbeschouwing - Godsdienst - Maatschappijleer -Nederlands.

Omdat dit materiaal uit veel kleine onderdelen bestaat die deels losgekoppeld kunnen worden, kan de tijdsduur zelf bepaald worden. Daarnaast wordt veel tijd gevuld met discussiëren. Dit kan in een klassengesprek, maar ook door de leerlingen eerst in kleinere groepjes te laten overleggen. Daardoor kan er gespeeld worden met de tijdsduur.